آثار تصميمات کميسيون آموزش چند سال پس از تصويب قانون مشخص مي شود/ دنياي فردا دنياي مهارت ها است
تاریخ انتشار: ۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۲۸۷۷۵
خبرگزاری آریا - نماینده ولی فقیه در استان آذربایجان شرقی و امام جمعه تبریز با اشاره به جایگاه مهم کمیسیون آموزش بین کمیسیون های تخصصی مجلس، بر اهمیت توجه به آموزش و پرورش و آموزش فنی و حرفه ای تاکید کرد و گفت: دنیای فردا دنیای مهارت ها است.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در ادامه حضور خود در استان آذربایجان شرقی پیش از ظهر امروز (پنجشنبه، 21 اردیبهشت ماه) با آیت الله آل هاشم امام جمعه تبریز و نماینده ولی فقیه در استان آذربایجان شرقی دیدار کردند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
آیت الله آل هاشم در این دیدار با اشاره به نقش مهم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، این کمیسیون را یکی از بنیادی ترین کمیسیون های تخصصی در مجلس دانست که تصمیمات آن در حوزه آموزش و پرورش، آموزش عالی و آموزش فنی و حرفه ای چندین سال پس از تصویب قانون مشخص می شود.
نماینده ولی فقیه در استان آذربایجان شرقی با بیان اینکه قطعا مشکلات حوزه آموزش و پرورش را می دانید به برخی از نکات در این حوزه اشاره و عنوان کرد: یکی از نکاتی که در دیدار رهبر معظم انقلاب با فرهنگیان نیز به آن اشاره شد مسئله عدم ثبات مدیریت در آموزش و پرورش بوده که این مسئله در استان آذربایجان شرقی نیز وجود دارد به طوری که طی یک سال گذشته 2 سرپرست اداره کل در استان منصوب شده است.
امام جمعه تبریز با تاکید بر اینکه تصدی گری در آموزش و پرورش باید کاهش یابد، عنوان کرد: اموری مثل مدرسه سازی و تالیف چاپ کتب درسی می تواند برون سپاری شود.
آیت الله آل هاشم شفافیت پایین در آموزش و پرورش را به ویژه در حوزه های صدور مجوزها و فرآیندها را مورد انتقاد قرار داد و خواستار مشارکت بیشتر والدین در مدارس شد که این مشارکت صرفا به مسائل اقتصادی تقلیل یافته است.
وی بروزرسانی سند تحول در آموزش و پرورش را یکی از ضرورت ها برشمرد و بر عدم وادادگی در برابر اسناد خارجی همچون سند 2030 تاکید کرد.
نماینده ولی فقیه در استان آذربایجان شرقی توزیع نامناسب نیروی انسانی در آموزش و پرورش را یکی دیگر از موضوعات مهم برشمرد که باید به آن توجه شود و بر جذب نیروی انسانی از طریق دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد.
وی ادامه داد: طی بازدیدی که از دانشگاه فرهنگیان داشتیم ضرورت دارد این دانشگاه تقویت شود، این مسئله زیبنده نیست که در هر اتاق 10 دانشجو حضور داشته باشد.
آیت الله آل هاشم تربیت مدیر و مربی پرورشی را یکی از موضوعات مهم در دانشگاه فرهنگیان دانست و خواستار توجه بیشتر به جایگاه معلم به ویژه معیشت معلمان شد.
امام جمعه تبریز آموزش فنی و حرفه ای را نیز یکی از نکات مهم در حوزه آموزش دانست و گفت: پیشرفت های حوزه فناوری به ویژه در زمینه هوش مصنوعی، انرژی و رباتیک در آینده موجب ایجاد مشاغل جدید خواهد شد و بسیاری از مشاغل از بین خواهد رفت لذا دنیای فردا دنیای مهارت ها خواهد بود. به همین دلیل استفاده از مدیران جوان در مسئولیت های آموزش فنی و حرفه ای می تواند جایگاه مهارت آموزی را ارتقاء دهد.
نماینده ولی فقیه در استان آذربایجان شرقی بر ضرورت نیازمحور بودن پژوهش ها در دانشگاه ها تاکید کرد و گفت: در حوزه آموزش عالی نیز دانشگاه های خوبی در استان وجود دارد و خدا را شاکریم که دانشگاه تبریز بین دانشگاه های کشور طبق اعلام وزیر علوم رتبه نخست را کسب کرده است.
لازم به ذکر است در ابتدای این دیدار علیرضا منادی سفیدان نیز رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری هدف از این سفرهای استانی را احصاء مسائل و مشکلات حوزه آموزش، تحقیقات و شرکت های دانش بنیان دانست و گفت: کمیسیون آموزش، آموزش را به صورت یکپارچه دیده است و برای صفر تا شش ساله ها، آموزش و پرورش، آموزش عالی و حتی دوران فارغ التحصیلی قانون مصوب کرده که این سفرهای نظارتی برای نظارت بر حسن اجرای قانون است./
پایان پیام
منبع: خبرگزاری آریا
کلیدواژه: نماینده ولی فقیه در استان آذربایجان شرقی آموزش فنی و حرفه ای آموزش و پرورش آیت الله آل هاشم آموزش و پرورش امام جمعه تبریز کمیسیون آموزش حوزه آموزش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۲۸۷۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ثبت‌نام کلاس‌اولی‌ها از فردا آغاز می‌شود
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حمید طریفی حسینی، معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه خانواده‌ها برای ثبت‌نام کلاس اولی‌ها به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند، گفت: برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.
وی با بیان اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: ساز و کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.
۲۴۰ هزار ردیف استخدامی معلمان در دولت سیزدهم
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند، در ۲ سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.
طریفی حسینی ادامه داد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.
وی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز توضیح داد: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.
نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد
به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیاد‌های جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.
طریفی حسینی ادامه داد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلز متناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.
وی در پاسخ به پرسشی درباره دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی و اینکه آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟! گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند، چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشور‌ها نیست.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشور‌ها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشور‌های مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.
وی بیان کرد: روند افت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.
طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است، گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزئی از سواد است، اما دنیای امروز بر مهارت تأکید دارد.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزء کشور‌های پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد، چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استاندارد‌های آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشور‌ها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشور‌های اسکاندیناوی است.
انتهای پیام/
رضا زرندی رییس کل دادگستری استان خراسان رضوی شد